上學期期末突發奇想：將"考前總複習"錄製成影音檔。如果是選擇直接用DV錄影再剪輯當然很快，一小段NG可以直接將那一小段重講就好，可是我偏偏想挑戰更進階的：錄製電腦螢幕畫面(就像網路上電腦老師們常用的那招)，於是先上網做了些"功課"，搜尋適合的方式，下載幾種免費軟體來試用、練習，因為可以局部修改的檔案所需的程式得花錢買。雖有試用的，但用了以後發現"似乎也不太理想"(也許真的得"付費"，加上我影音剪輯的程式與能力有限)，所以最後是用Screen2，做成的檔案是執行檔(.exe)。可是錄製的內容一定得"一氣呵成"才行，換句話說，不能"吃螺絲"、腦袋不能打結...一旦卡住，就得"砍掉重練"，所以難度挺高的！
整理好複習內容的Word檔後，跟女兒借了可以接電腦的麥克風(之前我還不知道怎樣用呢！)，幾天後正式開始錄影、錄音練習。雖然關起房門來錄音，但只要門一被打開，家人進來晃一下，我的思緒就會受到干擾，又得整段重來。
第三次段考範圍，我一共分成三段來錄，每段將近15分鐘。每錄一小段，就會發現應該將Word內容調整，才能更精簡，所以又得重來！雖然愈錄愈順，但是真的花了約兩個禮拜，才做完只需要40分就能將"考前總複習"完成的工作！
將成果燒成光碟，交給導師，可以在考試當天早修就播放，給學生加強複習。因為根據"經驗"，考試"當天"複習效果真的比"考前"複習好！可是，不論是否當導師，都會分身乏術，不可能到每個任課班去複習(雖然對某些永遠也不可能要他讀書的同學而言沒有用，但至少對多數學生而言有幫助)，期待著：這次段考就不需要每個班都"口頭複習"了，可是...段考當天早上，我們班的投影機偏偏出問題，怎麼試影像都出不來！結果，最後還是只能用"口頭複習"！
第一次嘗試這樣的做法，而且我今年只有兩個班，重錄的次數卻不下五次，段考當天我們班還是不能用...CP值超低！可是，我兩個班都有學生"發現"我的用心！然後我告訴他(她)們：這些東西是"為了他們做的"、"我原本也不會的"、"我花了好多時間在研究、挑戰並完成"...我的目標是：將來我的學生只要有心，可以跟我要這種"可以量產"的檔案回家多聽，就像聽流行音樂一般，能朗朗上口！讓學習更輕鬆、效果更好！倘若我的學生能感受到：老師的年紀(都一大把了)，還能不斷學習、嘗試新的做法與吸收新知，這樣的示範作用，如果能影響到他(她)們和我自己的小孩，才是最好的、最終極的目標！